Posted in Enseignement, Général, Interview, TSYR, Vidéo, tagged enseignement, Interview, shuhari, threadgill, tsyr on 17 mai 2022| 2 Comments »
Shu-ha-ri, le concept d’apprentissage japonais vous parait simple, tout au moins son cadre intellectuel ? Sensei Threadgill discute de Shu-ha-ri et de tout ce qui s’y retrouve relié en Shindo Yoshin ryu pendant plus d’une heure d’interview abordant des concepts de haut niveau (possibilité d’utiliser la traduction automatique):
(suite…)Posted in Général, tagged décontraction, enseignement, méthode, technicien, transmission on 21 septembre 2019| 3 Comments »
J’aurais pu intituler ce billet à la façon d’un humoriste français : « Décontractez-vous, bordel ! ».
Différentes expériences récentes m’ont fourni matière à ce petit billet. Il n’est pas rare d’entendre dans un cours d’arts martiaux les mêmes phrases répétées encore et encore. On dirait un disque rayé, que le sensei diffuse à chaque cours et que les sempaï se pressent de reproduire façon mégaphone. Vous débutez en début d’année mais dès la première saison terminée vous connaissez déjà le refrain par coeur. Choisissez le votre : « Décontracte-toi », « Sois souple », « Utilise moins de force », « Tiens toi droit », « Plus vite », …
Posted in Enseignement, Général, Tesshinkan, TSYR, tagged enseignement, intention, kata, tesshinkan, tsyr, uchitachi on 2 juin 2016| Leave a Comment »
Marco Pinto et l’auteur dans le rôle d’uchitachi
Il est courant que l’enseignant insiste sur le fait qu’uchitachi réalise une attaque avec la bonne intention. Par exemple au kenjutsu, un tsuki est supposé entrer dans l’espace du partenaire et traverser ce dernier s’il ne bouge pas. Enfin, cela est vrai pour l’intention car si shitachi ne bouge pas – parfois simplement « ailleurs » mentalement – uchitachi doit être capable de contrôler son geste et s’arrêter (néanmoins peut-être qu’à un niveau d’étude supérieur il atteindra tout de même shitachi pour le mettre sous pression).
Posted in Enseignement, Général, Traduction, TSYR, tagged enseignement, kata, koryu, shuhari, takamura, tsyr on 4 décembre 2011| 4 Comments »
Yukio Takamura
«Shu-ha-ri» signifie littéralement adopter le kata, diverger du kata et écarter le kata. L’entraînement dans une école classique japonaise suit presque toujours ce processus éducatif. Cette approche unique de l’apprentissage a existé pendant des siècles au Japon et a contribué à la survie de nombreuses vieilles traditions japonaises. Cela inclut notamment des activités aussi diverses que les arts martiaux, l’arrangement floral, les marionnettes, le théâtre, la poésie, la peinture, la sculpture et le tissage. Aussi fructueux qu’ai été le Shu-ha-ri dans l’ère moderne, de nouvelles approches de l’enseignement et de l’apprentissage modifient cette méthode traditionnelle japonaise de transmission des connaissances. Que les arts traditionnels japonais et leur apprentissage soient passés avec succès à la prochaine génération de pratiquants dépend des sensei (enseignants) d’aujourd’hui et de leur sagacité pour affronter les forces et les pièges inhérents du Shu-ha-ri. Dans cet essai, je me concentrerai sur le Shu-ha-ri et son application particulière dans l’honorable discipline martiale du Takamura ha Shindo Yoshin ryu jujutsu.
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Sur les pas de Mars 